Upaya Meningkatkan Pengenalan Berhitung Bilangan 1-10 Melalui Media Balok Cuisenaire pada Anak Kelompok B TK Purwosari II Wonogiri

Oleh :
Cyndi Hemastuti - X8110006 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengenalan berhitung bilangan 1-10 pada anak kelompok B TK Purwosari II Wonogiri dengan menggunakan media balok Cuisenaire. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelompok B TK Purwosari II Wonogiri yang berjumlah 18 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi atau arsip. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis deskriptif interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verivikasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa melalui media balok Cuisenaire dapat meningkatkan pengenalan berhitung bilangan 1-10 pada anak kelompok B TK Purwosari II Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012. Selain itu juga dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran berhitung. Peningkatan tersebut dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil nilai tes siswa pada setiap siklus yaitu hasil nilai tes siswa sebelum tindakan (prasiklu) hanya 22,22%, pada siklus I sebanyak 50%, dan siklus II sebanyak 88,89%. Sedangkan peningkatan kualitas proses terlihat dari adanya peningkatan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran, siklus I sebanyak 50% dan siklus II sebanyak 94,44%. Simpulan penelitian ini adalah peningkatan pengenalan berhitung bilangan 1-10 melalui media balok cuisenaire pada anak kelompok B TK Purwosari II Wonogiri. Kata kunci: pengenalan berhitung bilangan, media balok cuisenaire