Upaya Meningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok dengan Pendekatan Permainan Individu pada Siswa Kelas V SD Negeri I Tamansari Kecamatan Karangmoncol Kab. Purbalingga Tahun 2012

Oleh :
Edi Ismanto - X4710029 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok dengan pendekatan permainan individu pada siswa kelas V SD Negeri 1 Tamansari Kecamatan Karangmoncol Kabupaten Purbalingga tahun pelajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Tamansari yang berjumlah 25 siswa terdiri dari 16 siswa putra dan 9 siswa putri. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengamatan dan tes. Sebagai instrumen penelitian yaitu lembar pengamatan dan tes. Validasi data neggunakan teknik troangulasi data dengan tes pengukuran dan observsi proses kegiatan pembelajaran lompat jauh gaya jongkok melalui pendekatan bermain individu. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif .Prosedur penelitian ini meliputi perencanaan tindakan observsi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa pembelajaran lompatjauh gaya jongkok melalui pendekatan bermain individu dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas V SD Negeri 1 Tamansari Kecamatan Karangmoncol Kabupaten Purbalinggatahun pelajaran 2011/2012. Dari hasil analisis yang diperoleh terdapat peningkatan kualitas pembelajaran yang Nampak pada proses saat mengikuti pembelajaran lompat jauh dan hasil ketuntasan belajar siswa, dari kondisi awal, siklus I hingga siklus II. Nilai ketuntasan dalam persen lompat jauh pada kondisi awal (24%), siklus I (64%), siklus II (76%) sehingga terjadi peningkatan nilai dari kondisi awal hingga akhir siklus II sebesar (50%). Kata kunci: Hasil belajar, gaya jongkok, permainan individu