Penerapan Model Pendekatan Bermain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Ortodoks Pada Siswa Kelas X.1 SMA Negeri I Manyaran Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Wiyadi - X4610122 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya ortodoks melalui penerapan pendekatan bermain dengan modifikasi alat bantu pembelajaran pada siswa kelas X. I SMA Negeri I Manyaran Wonogiri tahun pelajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus mempunyai 4 langkah yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, dan Refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X. I SMA Negeri I Manyaran Wonogiri tahun pelajaran 2011/2012 berjumlah 26 siswa, terdiri atas 10 siswa putra dan16 siswa putri. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data diperoleh melalui tahap observasi, Tes dan tahap dokumentasi yang berupa foto yang diambil pada saat proses pembelajaran. Instrumen penelitian yang digunakan berupa pedoman observasi dan Tes . Data yang terkumpul dianalisis melalui tahapan pengumpulan, reduksi, penyajian, triangulasi, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui penerapan pendekatan bermain dengan modfifikasi alat bantu pembelajaran, dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya ortodoks pada siswa kelas X. I SMA Negeri I Manyaran Wonogiri. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II. Hasil belajar tolak peluru gaya ortodoks pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 57,69% dengan jumlah siswa yang tuntas 15 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan prosentase hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 88,46% dengan siswa yang tuntas 23 siswa. Kata Kunci : Model pendekatan bermain, Hasil belajar, Atletik tolak peluru gaya ortodoks