Perbedaan pengaruh pembelajaran konvensional dan inovatif terhadap hasil belajar pasing atas bolavoli pada siswa putra kelas viii b smp negeri 2 punggelan kabupaten banjarnegara tahun pelajaran 2010/2011

Oleh :
Yanuar Lisdiarto - K4604057 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh antara pembelajaran konvensional dan inovatif terhadap hasil belajar pasing atas bolavoli pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Punggelan Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2010/2011. (2) Pembelajaran yang baik pengaruhnya antara pembelajaran konvensional dan inovatif terhadap hasil belajar pasing atas bolavoli pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Punggelan Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Sampel penelitian ini adalah siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Punggelan Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2010/2011 berjumlah 22 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling populasi . Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan pasing atas dalam permainan bolavoli dari AAHPER face pass wali volley test, 1969. Teknik analisis data yang digunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5 %. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh simpulan sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh antara pembelajaran konvensional dan inovatif terhadap hasil belajar pasing atas bolavoli pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Punggelan kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2010/2011 (thitung 3,108 > ttabel 5% 2,201). (2) Pembelajaran inovatif baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar pasing atas bolavoli pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Punggelan Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2010/2011. (Kelompok 2 yang mendapat perlakuan dengan pembelajaran inovatif memiliki peningkatan 14,62% lebih besar daripada kelompok 1 yang mendapat perlakuan dengan pembelajaran konvensional yaitu 7,75%).