Studi kelayakan sekolah ditinjau dari sarana dan prasarana pendukung penyelenggaraan pendidikan inklusif di Kabupaten Wonogiri tahun 2012

Oleh :
Dwi Setianingsih - K5108025 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan sebuah sekolah, ditinjau dari sarana dan prasarana pendukung penyelenggaraan pendidikan inklusif di Kabupaten Wonogiri tahun 2012, yang meliputi, sarana dan prasarana yang tersedia, sumberdaya yang ada, dan aksesibilitas yang sudah tersedia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian deskriptif dilakukan hanya untuk mendiskripsikan kondisi apa adanya, tanpa memberikan perlakuan terhadap subyek. Responden dalam penelitian ini berjumlah 682 Sekolah Dasar/Sekolah Luar Biasa/Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Wonogiri. Teknik pengumpulan data, dilakukan dengan angket untuk mengetahui kelayakan sebuah sekolah ditinjau dari sarana dan prasarana pendukung penyelenggaraan pendidikan inklusif. Data kuantitatif dianalisis dengan teknik deskripsi, sedangkan data kualitatif dianalisis dengan teknik analisis kritis. Data yang sudah diperoleh, diawali dengan analisis deskriptif kuantitatif dalam menentukan prosentase jumlah anak berkebutuhan khusus, prosentase guru yang pernah berprofesi di bidang inklusif, selanjutnya data sarana dan prasarana yang bersifat kualitatif disajikan dalam bentuk deskripsi untuk menggambarkan hasil dari analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah anak berkebutuhan khusus di Kabupaten Wonogiri sebanyak 1860 anak, jumlah guru adalah 6339 guru, dan 412 orang guru yang pernah berprofesi di bidang inklusif atau 6,5%, sarana dan prasarana yang tersedia, yaitu sarana untuk anak tunanetra, anak tunarungu, anak tunagrahita, anak tunadaksa, anak tunalaras, anak berbakat, anak berkesulitan belajar. Aksesibilitas yang sudah tersedia yaitu puskesmas, rumah sakit, psikolog, dan 5 buah sekolah luar biasa dengan jarak tempuh yang bervariasi, dari 1 km sampai dengan 35 km dari masing-masing sekolah. Simpulan penelitian ini yaitu Kabupaten Wonogiri sudah cukup layak untuk menyelenggarakan sekolah inklusi. Sekolah yang layak menyelenggarakan pendidikan inklusi ditinjau dari sarana dan prasarana pendukung penyelenggaraan pendidikan inklusif, yaitu SD Batuwarno I, SDN IV Bulukerto, SDN I Tegalharjo, SDN III Girimarto, SDN II Rejosari, SDN III Gemawang, SDN I Sendangijo, SDN II Bulusari, SDN II Sukoharjo, dan SDN III Wonokerto.