Upaya meningkatkan kemampuan gerak dasar lompat melalui pendekatan bermain gunungan pada siswa kelas iv sdn kaladawa 03 kabupaten tegal tahun 2011 / 2012

Oleh :
Ely Milyana - X4711049 - Fak. KIP

Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan gerak dasar lompat melalui pendekatan bermain gunungan, mengetahui sejauh mana penggunaan pendekatan bermain gunungan dapat meningkatkan kemampuan gerak dasar lompat pada siswa kelas IV SDN Kaladawa 03 Kabupaten Tegal Tahun 2011/2012 dalam pembelajaran Penjasorkes. Bentuk aktifitas dalam Penelitian Tindakan Kelas adalah berupa usaha peningkatan kemampuan gerak dasar siswa. Subyek penelitian siswa kelas IV SD Negeri Kaladawa 03 Kabupaten Tegal Tahun 2011/2012, berjumlah 24 siswa, putra 12 siswa dan putri 12 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan test untuk mendapatkan data tentang hasil gerak dasar lompat yang dilakukan oleh siswa dan observasi untuk mengumpulkan data tentang aktifitas siswa dan guru selama kegiatan belajar mengajar saat melakukan pembelajaran melalui pendekatan bermain Gunungan. Prosedur penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa melalui pendekatan bermain gunungan dapat meningkatkan kemampuan gerak dasar pembelajaran lompat pada siswa kelas IV SD Negeri Kaladawa 03 Kabupaten Tegal Tahun 2011/2012. Hal ini diperoleh dari hasil pengamatan pelaksanaan dari kondisi awal, siklus I dan siklus II ternyata ada peningkatan kemampuan gerak dasar lompat. Dari keadaan awal, siklus I dan siklus II diperoleh data jumlah siswa nilai tuntas, aspek kemampuan gerak dasar lompat adapun datanya sebagai berikut : Nilai rata-rata hasil dari kondisi awal sebesar 69,10, jumlah yang tuntas sebanyak 9 siswa, siklus I hasil nilai rata-rata 75,30, jumlah yang tuntas sebanyak 16 siswa dan siklus II hasil nilai rata-rata sebesar 81,20, jumlah yang tuntas sebanyak 22 siswa, untuk nilai rata-rata aspek kemampuan gerak dasar dari kodisi awal, siklus I dan siklus II; awalan 3,12, 3,33, 3,60, tolakan 2,87, 3,29, 3,33, mendarat 2,66, 2,83, 3,20 dan koordinasi awalan, tolakan dan mendarat 2,41, 2,62, 2,90.