Peningkatan hasil belajar sepak sila dalam permainan sepak takraw melalui penggunaan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas v sd negeri jetis 01 kec. Baki tahun ajaran 2011/2012

Oleh :
Wahyu Nugroho - X4610118 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan hasil belajar sepak sila dalam permainan sepak takraw pada siswa kelas V SD Negeri Jetis 01 Kecamatan Baki Tahun Ajaran 2011/2012 melalui penggunaan alat bantu pembelajaran. Sepak takraw merupakan jenis olahraga yang bermula dari permainan tradisional. Dalam perkembangannya olahraga ini sudah banyak dikenal oleh seluruh lapisan masyarakat, walaupun masih banyak orang yang belum bisa memainkannya. Sebagai cabang olahraga permainan, olahraga ini termasuk olahraga yang menarik, karena didalamnya terdapat gerakan – gerakan yang bersifat akrobatik yang enak untuk ditonton. Untuk bermain sepak takraw dengan baik, seorang pemain harus mampu menguasai kemampuan dasar sepak takraw. Sepak takraw merupakan salah satu permainan yang menjadi olahraga pilihan disamping sepak bola pada siswa kelas V SD Negeri Jetis 01 Kecamatan Baki Tahun Ajaran 2011/2012 masih belum baik. Kondisi riil tentang kemampuan sepak sila kelas V SD Negeri Jetis 01 Kec. Baki Tahun Ajaran 2011/2012 yang bisa melakukan / tuntas 45% atau 15 siswa yang tuntas dari jumlah keseluruhan 35 siswa. Hal ini disebabkan kurang terprogramnya kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru sehingga proses pembelajaran kurang efektif, masih banyak guru belum memberdayakan seluruh potensinya dalam mengelola pembelajaran baik dalam menguasai materi maupun dalam menggunakan media pembelajaran. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini akan dilaksanakan pada satu siklus. Satu siklus terdiri dari tiga kali pertemuan, untuk melihat peningkatan hasil belajar sepak sila dalam mengikuti pembelajaran sepak takraw melalui penggunaan alat bantu pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam satu siklus, yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Jetis 01 Kecamatan Baki, Kabupaten Sukoharjo yang berjumlah 35 siswa yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Sumber data berasal dari Kepala Sekolah, guru pendidikan jasmani dan siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik trianggulasi data. Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SD Negeri Jetis 01 Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan mulai bulan Mei 2012 sampai Juni 2012 . Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sepak takraw pada siswa kelas V SD Negeri Jetis 01 Kabupaten Sukoharjo. Tahun Pelajaran 2011/2012. Hal tersebut terlihat pada adanya peningkatan hasil belajar siswa, pada pertemuan I nilai rata-rata kelas 65 dengan persentase ketuntasan belajar 55 % yang tuntas belajar sebanyak 19 siswa. Kemudian terjadi peningkatan pada akhir penelitian, diatas indikator keberhasilan dengan persentase ketuntasan belajar 75 %, siswa yang tuntas belajar sebanyak 27 siswa dari 35 siswa. Adapun beberapa saran yang dapat peneliti berikan untuk peningkatan hasil belajar adalah sebagai berikut, Pembelajaran olahraga melalui metode pembelajaran dengan melakukan inovasi perlu dilaksanakan oleh guru. Karena melalui metode pembelajaran tersebut siswa terlatih untuk mengidentifikasi, menganalisis dan mengevaluasi permasalahan sehingga siswa dapat mengembangkan daya nalarnya untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. Simpulan penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu pembelajaran sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar sepak sila dalam permainan sepak takraw pada siswa kelas V SDN Jetis 01 Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012