Peningkatan kemampuan menulis cerita dengan menggunakan metode picture and picture pada siswa kelas v semester genap sd muhammadiyah 11 mangkuyudan surakarta tahun ajaran 2011/2012

Oleh :
Siti Mundziroh - K1208121 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: 1) keaktifan dalam menulis cerita dan 2) kemampuan menulis cerita siswa kelas V SD Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Surakarta melalui metode picture and picture. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Surakarta yang berjumlah 30 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik analisis komparatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode picture and picture dapat meningkatkan keaktifan dan kemampuan menulis cerita siswa dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada prasiklus bersifat konvensional sehingga keaktifan dan kemampuan menulis cerita siswa rendah. Peningkatan terjadi pada siklus I. Keaktifan dan kemampuan menulis cerita meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebakan keaktifan dan kemmapuan menulis cerita siswa meningkat menjadi tinggi sehingga mendukung suatu pembelajaran yang berkualitas.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) pembelajaran dengan menggunakan metode picture and picture pada pokok menulis cerita dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas V SD Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Surakarta. Keaktifan terlihat dari hasil observasi terhadap proses pembelajaran siswa yaitu, sebelum tindakan sebesar 27%, siklus II sebesar 60% dan siklus II sebesar 80%. (2) pembelajaran dengan menggunakan metode picture and picture dapat meningkatkan kemampuan menulis cerita siswa kelas V SD Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Surakarta. Peningkatan kemampuan menulis cerita terlihat dari hasil pekerjaan siswa yaitu, sebelum tindakan sebesar 30%, siklus I sebesar 60% dan pada siklus II sebanyak 83%.