Perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran dan persepsi kinestetik terhadap keterampilan passing bawah bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler smp negeri 1 sidoharjo kabupaten sragen tahun ajaran 2010/2011

Oleh :
Hari Purwanto - K4605026 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran teknis dan taktis terhadap keterampilan passing bawah bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Sidoharjo Sragen tahun ajaran 2010/2011. (2) Perbedaan pengaruh persepsi kinestetik tinggi dan persepsi kinestetik rendah terhadap keterampilan passing bawah bolavoli pada siswa putra kelas ektrakurikuler SMP Negeri 1 Sidoharjo Sragen tahun ajaran 2010/2011. (3) Ada tidaknya interaksi antara pendekatan pembelajaran passing bawah dan persepsi kinestetik terhadap keterampilan passing bawah dalam permainan bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Sidoharjo Sragen tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa putra ekstrakurikuler bolavoli SMP Negeri 1 Sidoharjo Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2010/2011, berjumlah 24 siswa. Dalam penelitian ini tidak menggunakan teknik sampling karena seluruh populasi diteliti. Teknik pengumpulan data dengan tes dan pengukuran. Data yang dikumpulkan yaitu kemampuan prsepsi kinestetik dan keterampilan passing bawah bolavoli. Teknik analisis data yang digunakan adalah ANAVA 2 X 2 dan uji Newman Keuls. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran passing bawah dengan pendekatan teknis dan taktis terhadap keterampilan passing bawah bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Sidoharjo Sragen tahun ajaran 2010/2011. Dari hasil analisis data menunjukkan Fo = 156,4815 > Ft = 4,35. Pengaruh yang ditimbulkan dari pendekatan pembelajaran passing bawah dengan pendekatan taktis lebih baik daripada menggunakan pendekatan teknis dengan rata-rata peningkatan 14,333 dan 8,917. (2) Ada perbedaan antara persepsi kinestetik tinggi dan rendah terhadap keterampilan passing bawah bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Sidoharjo Sragen tahun ajaran 2010/2011. Dari hasil analisis data menunjukkan Fo = 306,7037 > Ft = 4,35. Pengaruh yang ditimbulkan oleh siswa yang memiliki persepsi kinestetik tinggi lebih baik dibandingkan siswa yang memiliki persepsi kinestetik rendah dengan rata-rata peningkatan 15,417 dan 7,833. (3) Ada interaksi antara pembelajaran passing bawah dan persepsi kinestetik terhadap keterampilan passing bawah bolavoli pada siswa putra ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Sidoharjo Sragen tahun ajaran 2010/2011. Dari hasil analisis data menunjukkan Fhitung = 23,1481 > Ftabel = 4,35 (Fhitung > Ftabel).