Upaya Peningkatan Kemampuan Berhitung Penjumlahan 1-10 Melalui Permainan Dengan Media Gambar Pada Siswa Tunagrahita Kelas Dasar III SLB Negeri Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
RASTINI - X5211017 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 melalui permainan dengan media gambar pada siswa tunagrahita kelas dasar III SLB Negeri Salatiga tahun pelajaran 2011/2012. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam pembelajaran matematika. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa tunagrahita kelas dasar III semester II SLB Negeri Salatiga tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 7 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi untuk mengamati aktivitas guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 melalui permainan dengan media gambar, dokumentasi untuk memperoleh data kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 awal, sedangkan tes digunakan untuk memperoleh data kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 siklus I dan II. Teknik analisis data digunakan analisis deskriptif komparatif, yakni dengan membandingkan kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 antarsiklus, yang dianalisis adalah kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 siswa sebelum melalui permainan dengan media gambar dan kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 setelah melalui permainan dengan media gambar sebanyak dua siklus. Hasil penelitian diketahui bahwa data kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 pada kondisi awal nilai rara-rata kelas 50,00 ketuntasan klasikal 28,57%, pada siklus I kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 melalui permainan dengan media gambar nilai rata-rata kelas 57,14, ketuntasan klasikal 57,14%, pada siklus II kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 melalui permainan dengan media gambar nilai rata-rata kelas 65,71 ketuntasan klasikal 100%, seluruh siswa mendapat nilai 60,00 ke atas yang diasumsikan secara klasikal seluruh siswa telah menuntaskan belajarnya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan dengan media gambar dapat meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan 1-10 pada siswa tunagrahita kelas dasar III SLB Negeri Salatiga tahun pelajaran 2011/2012. Kata kunci: kemampuan berhitung penjumlahan 1-10, permainan dengan media gambar, siswa tunagrahita.