Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh melalui Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Mereng Kecamatan Warungpring Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2011 / 2012

Oleh :
Sri Kangeningsih - X4711168 - Fak. KIP

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: peningkatan hasil belajar teknik lompat jauh melalui penggunaan alat bantu dengan penerapan pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri 02 Mereng Kecamatan Warungpring Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dua siklus. Setiap siklusnya terdiri atas empat langkah,yaitu : Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi dan Refleksi. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 02 Mereng kecamatan Warungpring kabupaten Pemalang tahun pelajaran2011/2012 dengan jumlah siswa 22 siswa terdiri dari 13 siswa putra dan 9 siswa putri. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah :lembar pengamatan, kartu ceria, tes unjuk kerja siswa, sedang analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptip. Dari hasil analisis yang diperoleh, terdapat peningkatan pada hasil belajar siswa dari kondisi awal ke siklus I dan siklus II, baik dari peningkatan nilai rata-rata pembelajaran teknik lompat jauh maupun nilai ketuntasan hasil belajar. Nilai rata-rata pembelajaran teknik lompat jauh kondisi awal ( 50 % ) atau ketuntasan nilai rata-rata siswa hanya 11 siswa dari jumlah 22, nilai rata-rata siklus I ( 64 % ) atau ketuntasan nilai rata-rata 14 siswa dari jumlah 22, dan nilai rata-rata siklus II ( 86% ) atau ketuntasan nilai rata-rata 19 siswa dari jumlah 22 siswa, sehingga peningkatan dari kondisi awal ke siklus II sebesar ( 36 % ) bila diukur dari KKM sebesar 70.00 Kata kunci : hasil belajar, teknik lompat jauh, pendekatan bermain.