Kreativitas Guru Akuntansi dalam Penggunaan Media Pembelajaran di SMK Negeri 1 Karanganyar

Oleh :
Febriana Rosmawati Saputri - K7408216 - Fak. KIP

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui kreativitas guru akuntansi dalam penggunaan media pembelajaran di SMK Negeri 1 Karanganyar, (2) Mengetahui upaya guru akuntansi dalam pengembangan media pembelajaran, (3) Mengetahui kendala-kendala atau hambatan-hambatan yang dihadapi guru akuntansi dalam pengembangan kreativitas dalam penggunaan media pembelajaran, (4) Mengetahui upaya/solusi yang dilakukan guru akuntansi dalam pengembangan kreativitas dalam penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh informasi dan mengumpulkan data dari sumber data. Sumber data berasal dari narasumber/informan, dokumen, dan tempat penelitian. Teknik cuplikan yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan kuesioner. Validitas data menggunakan trianggulasi sumber. Analisis data yang digunakan adalah analisis data model interaktif. Prosedur penelitian dimulai dari tahap pralapangan, tahap kegiatan lapangan, tahap analisis data, dan tahap penulisan laporan. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) Kreativitas guru akuntansi dalam penggunaan media pembelajaran di SMK Negeri 1 Karanganyar sudah cukup kreatif karena dalam pembelajaran guru akuntansi sudah menggunakan media power point dengan background yang menarik. Selain itu, guru juga sudah menggunakan media lain yaitu berupa kartu. (2) Upaya yang dilakukan oleh guru akuntansi dalam mengembangkan media pembelajaran yaitu media yang digunakan harus disesuaikan dengan materi, tujuan, metode maupun karakteristik. (3) Kendala-kendala yang dihadapi guru akuntansi dalam pengembangan dalam penggunaan media pembelajaran diantaranya mati lampu, LCD rusak atau buram, komputer rusak, siswa tidak mempunyai laptop. (4) Solusi yang dilakukan guru akuntansi dalam pengembangan kreativitas penggunaan media pembelajaran diantaranya guru harus bisa mengoptimalkan lingkungan kelas yang nyaman dan suasana belajar yang lebih menyenangkan agar siswa tidak bosan. Kata Kunci: Kreativitas, Media pembelajaran, Akuntansi.