Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Boneka Tangan Bagi Siswa Kelas Vi Slb C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012

Oleh :
Septiana Candra Dewi - K5108051 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan keterampilan bercerita melalui media boneka tangan bagi siswa Kelas VI SLB C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research/ Penelitian Tindakan Kelas merupakan suatu pencermatan kegiatan pembelajaran berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersamaan. Subyek yang memperoleh perlakuan adalah siswa kelas VI SLB C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 5 siswa. Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi, dan wawancara yang diterapkan dalam siklus I dan siklus II. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis kritis yaitu kegiatan untuk mengungkap sikap guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Data kuantitatif dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif tang ditampilkan melalui tabel dan diagram yang diinterpretasikan dengan deskriptif kualitatif serta membandingkan hasil tes siklus I dan siklus II. Hasil penelitian meninjukkan: pada siklus I perolehan ketuntasan belajar siswa menggunakan media boneka tangan sebanyak 3 dari 5 siswa atau sebesar 60%. Hasil tindakan siklus II ditemukan adanya peningkatan dengan perolehan ketuntasan belajarbanyak 5 siswa atau sebesar 100%. Keberhasilan tindakan berdasarkan indikator ketercapaian terjadi pada siklus II. Dari hasil penelitian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa ada peningkatan keterampilan bercerita siswa kelas VI melalui media boneka tangan.