Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lari Cepat melalui Pendekatan bermain dengan Alat Bantu pada Siswa Kelas IV SD Negeri Mojosongo 02 Kecamatan Jebres Surakarta

Oleh :
Indah Yuniani - X4610070 - Fak. KIP

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan hasil belajar lari cepat melalui pendekatan bermain dengan alat bantu pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Mojosongo 2 Jebres Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan/observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Mojosongo 02 Jebres Surakarta tahun pelajaran 2011 /2012yang berjumlah 26 siswa. Sumber data berasal dari guru, siswa, dan dokumen terkait. Teknik pengumpulan data dengan tes, observasi, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Analisis data adalah analisis deskriptif. Prosedur penelitian adalah model spiral yang saling berkaitan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pendekatanbermaindengan alat bantu dapat meningkatkanhasil belajar lari cepat yaitumeningkat dari 34,62% pada kondisi awal menjadi 46,15% pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 88,46% pada akhir siklus II. Simpulan penelitian ini adalah penerapan pendekatan bermain dengan alat bantu dapat meningkatkan hasil belajar lari cepat siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Mojosongo 02 Jebres Surakarta tahun pelajaran 2011 /2012. Kata kunci: Pendekatan bermain, alat bantu, hasil belajar lari Cepat.