Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru melalui Media Modifikasi Alat pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Bandar 02 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang

Oleh :
Junarso - X4711074 - Fak. KIP

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar tolak peluru pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Bandar 02 kecamatan Bandar kabupaten Batang pada tahun pelajaran 2011/2012 melalui modifikasi alat. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklusnya mempunyai empat langkah, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sumber dana penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Bandar 02 kecamatan Bandar kabupaten Batang pada tahun pelajaran 2011/2012, yang berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 12 siswa putri dan 18 siswa putra. Nilai rata-rata hasil pembelajaran tolak peluru melalui media modifikasi alat kondisi awal adalah (69), peningkatan rata-rata hasil belajar tolak peluru melalui modifikasi alat siklus 1 menjadi (72) dan peningkatan rata-rata hasil belajar tolak peluru melalui modifikasi alat siklus 2 menjadi (82), sehingga peningkatan rata-rata hasil belajar siswa dari kondisi awal ke siklus 2 sebesar (13). Dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa pada kondisi awal siswa hanya 15 siswa dari 30 siswa yang memiliki nilai di atas KKM (65,00) atau tuntas sebesar (50%). Peningkatan hasil belajar siswa pada Siklus 2 menjadi 28 siswa dari 30 siswa, atau tuntas sebesar (93,3%), peningkatan tersebut sangat signifikan dan telah melampaui target yang ditetapkan yaitu sebesar 65%. Simpulan penelitian ini adalah menerapkan diskusi kelompok disertai talking stick meningkatkan aktivitas oral dan kemandirian siswa dalam pembelajaran tolak peluru melalui media modifikasi alat pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Bandar 02 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang tahun pelajaran 2011/2012. Kata kunci : diskusi kelompok, talking stick, aktivitas, kemandirian belajar.