Studi Komparasi Pengaruh Metode Inkuiri dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar IPA pada Materi Sifat-Sifat Cahaya dan Pemanfaatannya di Kelas V SD Negeri Kecamatan Girimarto Wonogiri Tahun Ajaran 2011/ 2012

Oleh :
Riyan Pratama - K7108216 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya dan pemanfaatannya antara yang menggunakan metode inkuiri dengan metode ekspositori pada siswa SD Negeri kelas V Kecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu (Quasi experimental research). Populasinya adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Kecamatan Girimarto Tahun Ajaran 2011/ 2012. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara Cluster Random Sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 58 siswa, 18 siswa sebagai kelompok uji coba instrumen, 20 siswa sebagai kelompok eksperimen yang diajar dengan metode inkuiri, 20 siswa sebagai kelompok kontrol yang diajar dengan metode ekspositori. Data dikumpulkan dengan metode tes. Tes yang digunakan adalah tes hasil belajar IPA. Uji normalitas menggunakan metode Lilliefors, uji homogenitas menggunakan metode Bartlett, uji keseimbangan dan uji hipotesis dengan uji t. Berdasarkan analisis data hasil penelitian diperoleh skor ??hitung > ??tabel (2,439 > 2,03), sehingga H0 ditolak. Hal ini berarti ada perbedaan hasil belajar yang diajar dengan metode inkuiri dan metode ekspositori. Simpulan penelitian ini adalah hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan metode inkuiri lebih baik dibanding menggunakan metode ekspositori. Kata kunci: metode inkuiri dan metode ekspositori, hasil belajar IPA.