Penerapan Metode Quantum Learning dengan Teknik Pengelompokan (Clustering) untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi pada Siswa Kelas V SD Negeri Kadilangu I Demak Tahun Ajaran 2011/2012

Oleh :
Intan Kumala Sari - K1208096 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis puisi dan kualitas hasil kemampuan menulis puisi melalui penerapan metode Quantum Learning dengan teknik pengelompokan (Clustering) pada siswa kelas V SD Negeri Kadilangu I Demak. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi dan interpretasi, tahap analisis dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Kadilangu I Demak yang berjumlah 40 siswa (17 putra dan 23 putri). Sumber data dalam penelitian ini terdiri atas peristiwa pembelajaran, informan, dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, tes, dan analisis dokumen. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi metode dan triangulasi sumber data. Teknik analisis data dengan menggunakan teknik deskriptif komparatif dan analisis kritis. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode Quantum Learning dengan teknik pengelompokan (Clustering) dapat meningkatkan proses dan hasil kemampuan menulis puisi siswa dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Persentase keaktifan siswa selama apersepsi pada siklus I adalah sebesar 68%, sedangkan pada siklus II menjadi 88%. Persentase minat dan motivasi saat mengikuti kegiatan pembelajaran pada siklus I adalah sebesar 63% menjadi meningkat pada siklus II menjadi 80%. Persentase aktif dan perhatian siswa saat guru menyampaikan materi 60% menjadi 75% pada siklus II. Peningkatan kemampuan menulis puisi siswa pada survai awal persentase ketuntasan siswa sebesar 45%. Pada siklus I menjadi 65% dan pada siklus II menjadi 88%. Simpulan penelitian ini adalah penerapan metode Quantum Learning dengan teknik pengelompokan (Clustering) dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis puisi dan kualitas hasil kemampuan menulis puisi pada siswa kelas V SD Negeri Kadilangu 1 Demak Tahun Ajaran 2011/ 2012.