Penerapan Metode Struktural dengan Teknik Bertukar Pasangan Disertai Guided Note Taking sebagai Alat Evaluasi untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Siswa SMA Negeri Karangpandan Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Ellys Tia Wahyu Widho Wati - K7408210 - Fak. KIP

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri Karangpandan tahun pelajaran 2011/2012 melalui penerapan metode struktural dengan teknik bertukar pasangan yang disertai Guided Note Taking sebagai alat evaluasi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dilalui dengan empat tahapan, yaitu (1) perencanaan; (2) pelaksanaan; (3) observasi dan (4) refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri Karangpandan tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 32 siswa 17 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui penerapan metode struktural dengan teknik bertukar pasangan yang disertai Guided Note Taking sebagai alat evaluasi untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa. Hal ini terbukti dengan beberapa fakta-fakta sebagai berikut: (1) aspek visual activities pada siklus I sebesar 68,74% dan pada siklus II meningkat menjadi 78,12%, (2) oral ativities pada siklus I sebesar 74.87% dan pada siklus II meningkat menjadi 87,49%, (3) listening activities pada siklus I sebesar 74,99% dan pada siklus II meningkat menjadi 77,49%, (4) writing activities pada siklus I sebesar 81,24% dan pada siklus II meningkat menjadi 90,62%, (5) prestasi siswa dari pratindakan 69%, pada siklus I 74,09% dan pada siklus II meningkat menjadi 80,16%. Berdasarkan dari penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode struktural dengan teknik bertukar pasangan yang disertai Guided Note Taking sebagai alat evaluasi dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa SMA Negeri Karangpandan tahun pelajaran 2011/2012. Kata kunci : Metode struktural dengan teknik bertukar pasangan, Guided Note Taking sebagai alat evaluasi, keaktifan, prestasi siswa.