Penerapan Pembelajaran Tematik dalam Bidang Matematika untuk Menanamkan Nilai-Nilai Karakter pada Siswa Sekolah Dasar SD Negeri Banmati 01 Sukoharjo

Oleh :
Lia Ariati - K1307024 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah menanamkan nilai-nilai karakter melalui pembelajaran tematik dalam bidang matematika pada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pola kolaboratif yang dilakukan pada 21 siswa kelas I SD Negeri Banmati 01 Sukoharjo tahun ajaran 2010/2011. Tindakan yang dilakukan terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Nilai-nilai karakter yang ditanamkan meliputi kesantunan, cermat, kerjasama, disiplin, religius, menyumbang ide, dan berpikir kreatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, metode tes dan metode wawancara. Analisis data observasi dilakukan untuk mengetahui ketercapaian nilai-nilai karakter yang ditanamkan, kesesuaian pelaksanaan tindakan dengan rancangan yang dibuat, kendala yang dihadapi dan reaksi siswa terhadap pelaksanaan tindakan. Analisis hasil tes dilakukan untuk mengetahui penanaman nilai karakter berdasarkan proses kognitif siswa dan hasil belajar siswa pada standar kompetensi mata pelajaran matematika yang diberikan. Analisis hasil wawancara digunakan untuk memperkuat analisis data dari hasil observasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa (1) Penerapan pembelajaran tematik dapat menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa terutama siswa Sekolah Dasar; (2) Penerapan pembelajaran tematik dapat meningkatkan tingkat ketuntasan kelas secara signifikan ditinjau dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan oleh sekolah pada mata pelajaran matematika, yaitu 65; (3) Ada beberapa hal yang dapat mempengaruhi keberhasilan penerapan pembelajaran tematik untuk menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa dalam penelitian ini, yaitu (a) kontrol guru terhadap siswa, (b) konstruksi Lembar Kerja Siswa. Kata kunci: pembelajaran tematik, matematika, nilai karakter, sekolah dasar