Upaya Peningkatan Hasil Belajar Roll Depan Dengan Modifikasi Media Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Krandegan

Oleh :
Suyadi - X4711229 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan modifikasi media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan dan hasil belajar roll depan pada siswa Kelas IV SD Negeri 1 Krandegan, Kecamatan Banjarnegara, Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas IV SD Negeri 1 Krandegan, Kecamatan Banjarnegara, Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 36 siswa terdiri dari 12 siswa putra dan 24 siswa putri. Data hasil belajar roll depan diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran roll depan melalui penerapan modifikasi media pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan pada kemampuan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran roll depan meningkat dari 47% pada kondisi awal (pra siklus) menjadi 69% pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 89% pada akhir siklus II. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa penerapan modifikasi media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan dan hasil belajar roll depan pada siswa Kelas IV SD Negeri 1 Krandegan, Kecamatan Banjarnegara, Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012. Kata Kunci : ROLL DEPAN, peningkatan hasil belajar, media pembelajaran