Penggunaan Metode Permainan dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin dan Pelafalannya di SD Warga Surakarta

Oleh :
Anum Juni Diah Faradita - C9609003 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

Penulisan Laporan Tugas Akhir ini dilatarbelakangi oleh masalah kesulitan mengingat kosakata dan pelafalan yang dihadapi siswa kelas 3B SD Warga Surakarta dalam mempelajari bahasa China. Untuk mengatasi masalah ini, penulis memilih menggunakan metode permainan. Tujuan penulisan Laporan Tugas Akhir ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan metode permainan dalam meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Mandarin dan pelafalannya di SD Warga Surakarta Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penulisan Laporan Tugas Akhir ini adalah metode observasi, studi pustaka, dan dokumentasi. Adapun hasil pembahasan Laporan Tugas Akhir ini menyebutkan bahwa penggunaan metode permainan, dalam hal ini penulis memilih menggunakan permainan flash card, dapat meningkatkan pemahaman dan penguasaan kosakata dan pelafalan bahasa Mandarin. Hal ini disebabkan metode permainan sebagai media pembelajaran memudahkan siswa dalam mempelajari materi dan menciptakan kondisi kelas yang santai dan menyenangkan. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata ujian siswa sebelum menggunakan metode yaitu 70,64 menjadi 77,10 setelah menggunakan metode. Nilai rata-rata ujian membaca atau pelafalan yaitu 77,85. Kesimpulan yang dapat diambil dari penulisan Laporan Tugas Akhir ini adalah bahwa penggunaan metode permainan mampu meningkatkan pemahaman dan penguasaan kosakata bahasa Mandarin serta pelafalannya.