Implementasi Pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Tahun Pelajaran 2011/2012 (Studi Kasus pada SMP Negeri 1 Ampel Boyolali)

Oleh :
Suwadi - S811008041 - Sekolah Pascasarjana

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Negeri 1 Ampel Boyolali. 2)Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Negeri 1 Ampel Boyolali. 3) Untuk mengetahui hasil yang dicapai dalam pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Negeri 1 Ampel Boyolali. 4) Mengkaji faktor apakah yang dapat mendukung pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Negeri 1 Ampel Boyolali. 5) Mengkaji kendala apakah yang ada dalam pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Negeri 1 Ampel Boyolali. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptifnaturalistik. Data dalam penelitian ini diambil dari SMP Negeri 1 Ampel Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik: 1) Wawancara mendalam (in-depth-interviewing), 2) Observasi, 3) Mengkaji dokumen. Untuk menguji keterpercaan data menggunakan: 1) Triangulasi, 2) Perpanjangan keikut-sertaan, 3) Kecukupan referensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran seni budaya (seni musik) di SMP Negeri 1 Ampel Boyolali meliputi: 1) Perencanaan kegiatan pembelajaran, 2) Pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang terdiri dari: pendahuluan, kegiatan inti pembelajaran, dan penutup. Dalam kegiatan ini, guru menerapkan pendekatan Contectual Teaching and Learning (CTL) yang divariasi dengan metode demonstrasi, ceramah, dan tanya jawab. Pemanfaatan media alat musik disesuaikan dengan pemilihan materi pembelajarn. Evaluasi pembelajaran dilaksanakan untuk mengetahui tingkat penguasaan kompetensi bagi siswa. Untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran diadakan kegiatan ekstrakurikuler seni musik. 3) Hasil yang dicapai melalui implementasi pembelajaran, siswa SMP Negeri 1 Ampel sering meraih kejuaraan di bidang musik, dan menghasilkan output yang dapat menunjang karir di tengah-tengah kehidupan masyarakat. 4) Faktor pendukung pelaksanaan pembelajaran adalah ketersediaannya sarana, baik dari sekolah maupun siswa serta tenaga guru yang memiliki kompetensi memadai. 5) Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran seni budaya (seni musik), alokasi yang tidak seimbang dengan muatan materi, dan kurangnya motivasi siswa karena beranggapan bahwa pelajaran seni musik tidak termasuk mata pelajaran ujian nasional Kata kunci: Implementasi pembelajaran seni budaya (seni musik) saling ketergantungan antara perencanaan, pelaksanaan, dan faktor pendukung maupun kendala.