Penggunaan Metode Discovery-Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran Ipa Sd Negeri 01 Alastuwo Kecamatan Kebakkramat Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012

Oleh :
Yunita Ayu Prabawati - K7108071 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas V dalam pembelajaran IPA SDN 01 Alastuwo, Kecamatan Kebakkramat, Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012 dengan menggunakan metode discovery inkuiry terbimbing. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang berisi alur penelitian yang dilaksanakan dua siklus dan dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif, yaitu keterkaitan antara tiga komponen antara lain: reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode discovery inkuiry terbimbing dapat meningkatkan kreativitas dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas V SD Negeri 01 Alastuwo, Kecamatan Kebakkramat, Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2011/2012. Pada saat pra tindakan nilai kreativitas rata-rata sebesar 63,86, pada siklus I meningkat menjadi 75,27, dan pada siklus II meningkat menjadi 86,96. Pada saat pra tindakan siswa yang tuntas sebanyak 9 siswa atau 39,14% dari jumlah keseluruhan 23 siswa. Pada siklus I prosentase ketuntasan menunjukkan peningkatan sebesar 21,73% yaitu dari siswa yang tuntas sebanyak 9 siswa atau 39,14% pada saat pra tindakan, meningkat menjadi 14 siswa atau 60,87% pada saat siklus I dari jumlah keseluruhan 23 siswa. Pada siklus II prosentase ketuntasan kembali menunjukkan peningkatan sebesar 21,74%, yaitu dari siswa yang tuntas sebanyak 14 siswa atau 60,87% pada saat siklus I, meningkat menjadi 19 siswa atau 82,61% pada saat siklus II dari jumlah keseluruhan 23 siswa. Dengan demikian, dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan metode discovery inkuiry terbimbing dapat meningkatkan kreativitas siswa kelas V SD Negeri 01 Alastuwo, Kecamatan Kebakkramat, Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2011/ 2012.