Profil Prakonsepsi Gerak Lurus Untuk Siswa Kelas Vii

Oleh :
Ayunda Ari Purnama - K2308074 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan profil prakonsepsi yang dimiliki oleh siswa pada materi Gerak Lurus. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Selogiri. Analisis data dilakukan terhadap 8 siswa yang dipilih sebagai subjek penelitian dari 118 siswa kelas VII SMP Negeri 1 Selogiri. Pemilihan subjek penelitian dengan teknik purposive sampling yaitu siswa yang melakukan prakonsepsi yang secara umum dilakukan oleh siswa lain. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, tes, dan teknik wawancara. Validasi data dilakukan dengan triangulasi data, yaitu dengan membandingkan data hasil observasi, data hasil tes, dan data hasil wawancara. Analisa data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil tes identifikasi prakonsepsi dapat disimpulkan bahwa : siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Selogiri memiliki prakonsepsi pada materi Gerak Lurus. Adapun profil prakonsepsi yang dimiliki oleh siswa SMP Negeri 1 Selogiri dengan presentase rata-rata siswa tiap tipe prakonsepsi lebih dari 20% adalah sebagai berikut: (1). Konsep gerak lurus beraturan, siswa beranggapan bahwa percepatan benda konstan; (2). Konsep gerak lurus berubah beraturan, siswa beranggapan bahwa percepatan benda selalu berubah; (3). Prakonsepsi tentang pembacaan grafik pada gerak lurus; (4). Prakonsepsi pembacaan pita ketik pada gerak lurus; (5). Prakonsepsi persamaan yang terdapat pada gerak lurus.