Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pasing Bawah Bolavoli Melalui Model Pembelajaran Addie Pada Siswa Kelas Viii-F Smp Negeri 1 Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011-2012

Oleh :
Martdiana Prasasi Putra - X4607025 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui peningkatan hasil belajar pasing bawah bolavoli pada siswa kelas VIII-F SMP Negeri 1 Jaten Karanganyar tahun pelajaran 2011/ 2012 dengan menerapkan model pembelajaran ADDIE. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dalam setiap siklus. Penelitian ini selesai dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-F SMP Negeri 1 Jaten Karanganyar tahun pelajaran 2011/ 2012 yang berjumlah 36 siswa terdiri dari 20 siswa putri dan 16 siswa putra. Data penelitian ini diperoleh melalui pengamatan oleh peneliti bersama dengan kolaborator. Data tersebut merupakan hasil belajar pasing bawah bolavoli yang diperoleh melalui observasi yang meliputi aspek psikomotor, afektif , dan kognitif. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis secara deskriptif dengan menggunakan teknik prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian diperoleh peningkatan yang signifikan, adapun prosentase ketuntasan hasil belajar pada kondisi awal 14 siswa (38,89%), pada akhir siklus I menjadi 23 siswa (63,89%), dan pada akhir siklus II menjadi 34 siswa (94,44%). Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: Penerapan model pembelajaran ADDIE dapat meningkatkan hasil belajar pasing bawah bolavoli siswa kelas VIII-F SMP Negeri 1 Jaten Karanganyar tahun pelajaran 2011/ 2012. Kata Kunci: Model pembelajaran ADDIE, pasing bawah bolavoli