Penerapan Metode Drill untuk Meningkatkan Kemampuan Berkarya Poster dalam Pembelajaran Desain Komunikasi Visual pada Siswa Kelas 5 SDLB di SLB B (Tunarungu) YPASP Gondangrejo, Karanganyar, Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Ari Rahmadi - K3207020 - Fak. KIP

ABSTRAK Tujuan penelitian adalah menerapkan metode drill untuk meningkatkan kemampuan berkarya poster dalam pembelajaran desain komunikasi visual pada siswa kelas 5 SDLB di SLB B (Tunarungu) YPASP Gondangrejo, Wonorejo, Karanganyar Tahun pelajaran 2011/ 2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian adalah siswa kelas 5 SDLB di SLB B (Tunarungu) Gondangrejo tahun pelajaran 2011/ 2012 yang berjumlah 10 (sepuluh) siswa. Subyek penelitian ini adalah peneliti berkolaborasi dengan guru mata pelajaran seni budaya dan keterampilan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi/ pengamatan, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari sampai bulan Mei 2012. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berkarya poster setelah diterapkan metode drill pada siswa kelas 5 SDLB di SLB B (Tunarungu) Gondangrejo. Keberhasilan ini dicapai setelah terpenuhinya indikator ketercapaian yaitu minimal 70% siswa kelas 5 SDLB dalam pembelajaran desain komunikasi visual dengan nilai 70 ke atas. Pada siklus I siswa yang memenuhi indikator ketercapaian 70% sebesar 69% dan pada siklus II meningkat menjadi 80%. Dari hasil tindakan tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran mata pelajaran seni budaya dan keterampilan dengan menggunakan metode drill dapat meningkatkan kemampuan berkarya poster kelas 5 SDLB di SLB B (Tunarungu) Gondangrejo pada tahun ajaran 2011/ 2012. Kata Kunci: Pembelajaran, Metode Drill, Desain Komunikasi Visual.