Optimalisasi alat bantu untuk meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran lompat jauh pada siswa kelas v sd muhammadiyah 8 surakarta

Oleh :
Desi Ratnasari - X4610034 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran lompat jauh pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 8 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi tindakan, dan refleksi. Subjek Penelitian adalah siswa kelas V SD Muhammadiyah 8 Surakarta yang berjumlah 16 siswa yang terdiri dari 9 siswa putra dan 7 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi dataantar peneliti. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Prosedur penelitian menggunakan tahapan daur siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan mengoptimalkan alat bantu dapat meningkatkan minat siswa dari kondisi awal ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh, data minat siswa dalam mengikuti pembelajaran lompat jauh pada kondisi awal yang semula 6 siswa atau 37,5% meningkat pada akhir siklus I menjadi 11 siswa atau 68,75% dan pada akhir siklus II meningkat menjadi 13 siswa atau 81,25% dari jumlah keseluruhan siswa. Simpulan penelitian ini adalah mengoptimalkan alat bantu meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran lompat jauh pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012. Kata kunci: alat bantu, minat siswa