Optimalisasi penggunaan alat bantu pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok siswa kelas v sdn 2 slatri kecamatan karangkobar kabupaten banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012

Oleh :
Didik Khambriyanta - X4710026 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi penggunaan alat bantu pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas V SDN 2 Slatri Kecamatan Karangkobar Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 2 Slatri Kecamatan Karangkobar Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 27 siswa terdiri dari 11 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah melalui observasi, tes unjuk kerja, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif komparatif. Prosedur penelitian meliputi empat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran lompat jauh gaya jongkok melalui optimalisasi penggunaan alat bantu dari pratindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada studi pratindakan ketuntasan belajar sebesar 41% meningkat menjadi 67% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 89% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa optimalisasi penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok siswa kelas V SDN 2 Slatri Kecamatan Karangkobar Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012. Kata kunci: optimalisasi penggunaan alat bantu pembelajaran, hasil belajar, lompat jauh gaya jongkok