Optimalisasi penggunaan alat bantu untuk meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran senam lantaiguling depan kelas vi sd muhammadiyah 8 surakarta

Oleh :
Eni Kurniasih - X4610050 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalahuntuk mengetahi bagaimana penggunaan alat bantu dapat meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran senam lantai guling depan melalui pada kelas VI SD Muhammadiyah 8 Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi tindakan, dan refleksi. Subjek Penelitian adalah siswa kelas VI SD Muhammadiyah 8 Surakarta yang berjumlah 17 siswa yang terdiri dari 8 siswa putra dan 9 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi antar peneliti. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Prosedur penelitian menggunakan tahapan daur siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan alat bantu dapat meningkatkan minat siswa dari kondisi awal ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperolehdatapembelajaran senam lantai guling depan pada kondisi awal yang semula 35% meningkat pada akhir siklus I menjadi 64,70% dan pada akhir siklus II meningkat menjadi 88,23% dari jumlah keseluruhan siswa. Simpulan penelitian ini adalah penerapan penggunaan alat bantu meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran senam lantai guling depan melalui penggunaan alat bantu pada siswa kelas VI SD Muhammadiyah 8 Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Kata kunci:penggunaan alat bantu, minat siswa.