Penerapan metode karya wisata lingkungan untuk mengembangkan kemampuan mewarnai pada anak kelompok b tk aisyiyah kajoran semester ii

Oleh :
Luluk Meilinda D.N - X8110029 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan mewarnai dengan menerapkan metode karya wisata lingkungan dan untuk mengetahui langkah – langkah penerapan metode karya wisata dalam rangka mengembangkan kemampuan mewarnai pada anak kelompok B TK Aisyiyah Kajoran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Aisyiyah Kajoran yang berjumlah 30 anak. Sumber data berasal dari sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, pemberian tugas, wawancara, dokumen dan perekaman foto. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data dan metode. Analisis data menggunakan teknik analisis kritis. Prosedur penelitian adalah model penelitian tindakan kelas pengembangan. Hasil penelitian mennunjukkan bahwa melalui penerapan metode karya wisata lingkungan dapat mengembangkan kemampuan mewarnai anak dari prasiklus ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada prasiklus bersifat konvensional sehingga kemampuan mewarnai anak rendah. Peningkatan terjadi pada siklus I. Kemampuan mewarnai anak meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II kemampuan mewarnai menjadi lebih baik dan hasilnya maksimal sehingga bisa mendukung suatu pembelajaran yang berkualitas. Simpulan penelitian ini adalah penerapan metode karya wisata lingkungan meningkatkan kemampuan mewarnai anak kelompok B TK Aisyiyah Kajoran. Kata kunci: metode karya wisata, lingkungan, kemampuan mewarnai.