Pengaruh belajar musik klasik terhadap peningkatan prestasi belajar pada anak sekolah dasar di studio musik purwacaraka surakarta

Oleh :
Aldi Febrian Wieminaty - R1111003 - Fak. Kedokteran

Latar Belakang : Kecerdasan seorang anak bisa dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan pola pendidikan serta genetik. Belajar musik klasik di Purwacaraka dapat menambah kecerdasan karena mengandung komposisi nada yang memberikan ketenangan, kenyamanan dan ketentraman dalam konsentrasi belajar sehingga meningkatkan intelegence quetient dan prestasi belajar pada anak. Tujuan : Untuk mengetahui pengaruh belajar musik klasik dengan peningkatan prestasi belajar pada anak sekolah dasar di studio musik purwacaraka Surakarta Desain penelitian : eksperimen semu dengan rancangan one-group pra-testpostest design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua anak sekolah dasar yang bermain musik di studio musik Purwacaraka yang berjumlah 246 responden. Teknik pengambilan sampel secara Purposive Sampling didapatkan sejumlah 31 responden. Teknik analisis data menggunakan uji Paired t-test. Hasil Penelitian : diperoleh hasil nilai p = 0,000 < 0,005, ada peningkatan prestasi belajar dari hasil sebelum bermain musik klasik sebesar 83,87 dan setelah bermain musik klasik sebesar 85,74. Simpulan : Ada pengaruh antara bermain musik klasik dengan peningkatan prestasi belajar anak sekolah dasar sehingga anak menjadi lebih cerdas. Kata Kunci: musik klasik, prestasi belajar