Peningkatan nilai peduli lingkungan melalui penerapan games method of environment pada siswa kelas v sdn dukuh 01 mojolaban sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012

Oleh :
M. Hery Yuli Setiawan - K7108174 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan nilai peduli lingkungan melalui penerapan games method of environment pada siswa kelas V SDN Dukuh 01 Mojolaban Sukoharjo tahun ajaran 2011/2012 dan mendiskripsikan kendala-kendala dalam penerapan games method of environment untuk meningkatkan nilai peduli lingkungan siswa pada siswa kelas V SDN Dukuh 01 Mojolaban Sukoharjo tahun ajaran 2011/2012. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Dukuh 01 Mojolaban Sukoharjo yang berjumlah 30 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah hasil angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan triangulasi metode. Analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif dan diskriptif komparatif. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan games method of environment dapat meningkatkan nilai peduli lingkungan siswa pada siswa kelas V SD Negeri Dukuh 01 Mojolaban, Sukoharjo. Sedangkan kendalakendala yang terjadi selama penerapan games method of environment dalam meningkatkan nilai peduli lingkungan siswa meliputi : (1) Siswa kurang proaktif karena belum menganal peneliti yang berperan sebagai guru (2) Siswa tidak terbiasa dengan metode permainan dalam pembelajaran di sekolah (3) Siswa susah untuk dikondisikan pada kelompok dan siswa laki-laki dan perempuan tidak mau untuk bergandengan tangan atau masih malu-malu. Kata kunci: Nilai peduli lingkungan, games method of environment