Penggunaan alat peraga bangun ruang untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang kubus dan balok pada siswa kelas IV SD negeri 01 tengklik tahun 2012

Oleh :
Nuria Kusuma Putri - K7108197 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang kubus dan balok pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Tengklik tahun 2012 melalui penggunaan alat peraga bangun ruang. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklus terdapat tiga kali pertemuan. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 01 Tengklik tahun 2012 yang berjumlah 36 siswa. Dalam pengumpulan data, metode yang digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis deskriptif komparatif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa penggunaan alat peraga bangun ruang dapat meningkatkan hasil belajar matematika tentang kubus dan balok. Dari hasil penelitian, diperoleh nilai ratarata hasil tes awal sebelum tindakan yaitu 57,44 dengan ketuntasan klasikal 41,67%. Pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata kelas mencapai 69,82 dengan ketuntasan klasikal meningkat menjadi 55,56%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 80,17 dan ketuntasan klasikal meningkat menjadi 86,11%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga bangun ruang dapat meningkatkan hasil belajar matematika tentang kubus dan balok pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Tengklik tahun 2012. Kata kunci : alat peraga bangun ruang, hasil belajar matematika