Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Bebas Melalui Media Lingkungan Sekitar Dengan Model Pembelajaran Kontekstual Pada Kelas V Sd (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 01 Ngasem Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 201

Oleh :
Nanik Setyowati - K7108186 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi bebas pada siswa kelas V SD Negeri 01 Ngasem dengan media lingkungan sekitar dan model pembelajaran kontekstual. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus.Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 01 Ngasem yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan yang pertama bahwa ada peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran menulis puisi bebas setelah diadakan tindakan kelas dengan media lingkungan sekitar dan model pembelajaran kontekstual. Hal itu dapat ditunjukkan dengan meningkatnya nilai rata-rata hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I nilainya 2,5 dengan kriteria sedang dan meningkat pada siklus II nilainya menjadi 3,2 dengan kriteria tinggi. Kedua ada peningkatan keterampilan menulis puisi bebas setelah diadakan tindakan dengan menggunakan media lingkungan sekitar dan model pembelajaran kontekstual. Hal itu dapat ditunjukkan dengan meningkatnya keterampilan menulis puisi bebas siswa sebelum dan sesudah tindakan. Pada siklus I ada peningkatan keterampilan menulis puisi bebas dari rata-rata 69,72 menjadi 70,13 dengan ketuntasan klasikal 61% dan pada siklus II ada peningkatan keterampilan menulis puisi bebas dari rata-rata 70,13 menjadi 81,76 dengan ketuntasan kalsikal 83%. Dengan demikian, melaluimedia lingkungan sekitar dan model pembelajaran kontekstualdapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi bebas siswa kelas V SD Negeri 01 Ngasem Tahun Pelajaran 2011/2012.