PENERAPAN MODEL INVESTIGATION (GI) DAN HASIL BELAJAR KELAS T FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET i ODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN ASIL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PADA ELAS X3 SMA NEGERI COLOMADU TA

Oleh :
Endah Dwi Rahmawati - K8408036 - Fak. KIP

Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Hasil Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas X 3 Sma Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2012. Tujuan Penelitian Ini Adalah Perbaikan Pembelajaran Sosiologi Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas X.10 Sma Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2011/2012 Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Dan Perbaikan Pembelajaran Sosiologi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas X.3 Sma Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2011/2012 Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi). Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Subjek Penelitian Adalah Siswa Kelas X.3sma Negeri Colomadu Yang Berjumlah 32 Siswa Penelitian Ini Dilaksanakan Dalam Dua Siklus Tindakan. Siklus Pertama Membahas Pokok Bahasan Perilaku Menyimpang Dan Siklus Kedua Membahas Pokok Bahasan Pengendalian Social. Data Hasil Penelitian Diperoleh Dari Hasil Observasi Selama Kegiatan Pembelajaran Sosiologi Berlangsung Dengan Menggunakan Lembar Observasi Keaktifan Belajar Siswa, Catatan Lapangan, Dan Tes. Data Yang Diperoleh Dari Lembar Observasi Keaktifan Belajar Siswa Dianalisis Dengan Menghitung Dari Keseluruhan Aspek Yang Diamati. Data Yang Diperoleh Dari Test Dianalisis Dengan Menghitung Nilai Rata-Rata Kelas X.3 Tiap Siklus. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Keaktifan Dan Hasil Belajar Sosiologi Siswa Setelah Dilakukan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Gi Pada Materi Perilaku Menyimpang Dan Pengendalian Social Mengalami Peningkatan Hasil Ini Terlihat Dari Rata-Rata Aspek Keaktifan Belajar Dan Evaluasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas X.3 Sma Negeri Colomadu Yang Mengalami Peningkatan. Keaktifan Belajar Siswa Mengalami Peningkatan Sebesar 15,01% Dari Siklus I Yang Sebesar 55% Menjadi 70,01% Pada Siklus Ii. Dengan Demikian Keaktifan Belajar Siswa Kelas X.3 Sma Negeri Colomadu Yang Mulanya Tergolong Rendah Setelah Tindakan Menjadi Cukup. Hasil Belajar Siswa Yang Terlihat Dari Nilai Test Pada Setiap Akhir Siklus Mengalami Peningkatan Sebesar 1,78 Dari Prasiklus Yang Memiliki Nilai Rata-Rata 68,03 Menjadi 70,81setelah Siklus I. Setelah Dilaksanakan Siklus Ii Nilai Rata-Rata Siswa Mengalami Peningkatan Sebesar 5,81 Dari Siklus I 70,81 Menjadi 76,62.