Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Melalui Metodeeksperimen Dan Demontrasi Diskusi Ditinjau Dari Interaksi Sosial Dan Sikap Ilmiah Siswa (Studi Pada Materi Listrik Dinamis Kelas X Semester 2 Sma Negeri 1 Jakenan Tahun Pelajaran 2011/2012) Minat Utama :

Oleh :
Dian Kusumawati - S831102013 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian Ini Menggunakan Metode Eksperimen. Populasinya Terdiri Dari Siswa Kelas X Sman 1 Jakenan Tahun Pelajaran 2011/2012. Sampel Yang Diambil Adalah 2 Kelas Yaitu Kelas X8 Dan X9 Dengan Menggunakan Teknik Cluster Random Sampling. Teknik Pengumpulan Data Prestasi Kogitif Digunakan Metode Tes. Untuk Data Interaksi Social, Sikap Ilmiah Dan Prestasi Afektif Digunakan Metode Angket. Teknik Analisis Data Menggunakan Analisis Variansi Tiga Jalan Desain Faktorial 2x2x2 Dengan Sel Tak Sama. Berdasarkan Hasil Penelitian Dapat Disimpulkan: 1) Terdapat Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Diskusi Terhadap Prestasi Kognitif Dan Afektif; 2) Terdapat Pengaruh Interaksi Sosial Tinggi Dan Rendah Terhadap Prestasi Kognitif. Namun Tidak Terdapat Pengaruh Interaksi Sosial Tinggi Dan Rendah Terhadap Prestasi Afektif; 3) Terdapat Pengaruh Sikap Ilmiah Tinggi Dan Rendah Terhadap Prestasi Kognitif, Namun Tidak Terdapat Pengaruh Sikap Ilmiah Tinggi Dan Rendah Terhadap Prestasi Afektif; 4) Tidak Terdapat Interaksi Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Diskusi Dengan Interaksi Sosial Terhadap Prestasi Kognitif Dan Afektif; 5) Tidak Terdapat Interaksi Pembelajaran Berbasismasalah Menggunakan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Diskusi Dengan Sikap Ilmiahterhadap Prestasi Kognitif Dan Afektif; 6) Tidak Terdapat Interaksi Sosial Dengan Sikap Ilmiahterhadap Prestasi Kognitif Dan Afektif; 7) Tidak Terdapat Interaksi Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Diskusi,Interaksi Sosial, Sikap Ilmiahterhadap Prestasi Kognitif Dan Afektif. Kata Kunci : Pembelajaran Berbasis Masalah, Metode Eksperimen, Metode Demonstrasi Diskusi, Interaksi Social, Sikap Ilmiah, Listrik Dinamis, Prestasi Belajar/ Ranah Kognitif Dan Afektif.