Efektivitas strategi pembelajaran murder terhadap partisipasi dan kemampuan berpikir analitis siswa SMA Negeri 1 Gombong pada mata pelajaran biologi

Oleh :
Diska Asani - K4308016 - Fak. KIP

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Efektivitas penggunaan strategi MURDER terhadap partisipasi siswa; 2) Efektivitas penggunaan strategi MURDER terhadap kemampuan berpikir analitis siswa SMA Negeri 1 Gombong pada mata pelajaran biologi. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen (eksperimen semu) dengan menggunakan desain penelitian Posttest-Only Control Group Design. Strategi pembelajaran MURDER sebagai variabel bebas, partisipasi dan kemampuan berpikir analitis sebagai variabel terikat. Sampel pada penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas X.4 sebagai kelas kontrol dan kelas X.1 sebagai kelas ekperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X semester genap SMA Negeri 1 Gombong tahun ajaran 2011/2012. Tekni k pengambilan sampel dengan Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan hasil partisipasi siswa dengan menggunakan lembar observasi dan teknik pengumpulan hasil kemampuan berpikir analitis siswa dengan menggunakan metode tes tertulis. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji t. Hasil dari penelitian ini disimpulkan sebagai berikut: 1) Strategi MURDER efektif untuk meningkatkan partisipasi siswa; 2) Strategi MURDER efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa SMA Negeri 1 Gombong pada mata pelajaran biologi The aims of the research were to find out: 1) the effectiveness of MURDER learning strategy toward students’ participation; 2) the effectiveness of MURDER learning strategy toward students’ analytical thinking ability on biology lesson of SMA Negeri 1 Gombong. This research is a quasi experiment using posttest-only-controlled-group design. MURDER learning strategy was used as independent variable while the students’ participation and students’ analytical thinking ability was used as the dependent variable. Samples are taken from two classes, which are X.4 as controlled class and X1 as experiment class. The population of this research is all students of grade X of SMA Negeri 1 Gombong. The technique to get the sample was Cluster Random Sampling. The technique for co llecting data of student’ participation was done through observation sheet and the technique to collect data of students’ analytical thinking was done through written test. Technique to analyze the data was t test. The conclusion of this research are: 1) MURDER learning strategy is effective to increase students’ participation ; 2) MURDER learning strategy is effective to increase students’ analytical thinking ability on biology lesson of SMA Negeri 1 Gombong.