Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Dalam Matematika Melalui Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Jatirejo Wonogiri Tahun 2011

Oleh :
Sigit Ari Wibowo - X7109099 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Dalam Matematika Melalui Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas V Sd Negeri I Jatirejo Wonogiri. Bentuk Penelitian Ini Adalah Penelitian Tindakan Kelas Terdiri Dari Tiga Siklus. Teknik Pengumpulan Data Menggunakan Observasi, Tes, Wawancara Dan Dokumentasi. Subyek Penelitian Adalah Siswa Kelas V Sd Negeri I Jatirejo Wonogiri. Teknik Analisis Data Menggunakan Model Interaktif Yang Terdiri Dari Empat Komponen Analisis Yaitu Pengumpulan Data, Reduksi Data, Sajian Data, Dan Penarikan Simpulan. Berdasarkan Hasil Penelitian Dapat Disimpulkan, Bahwa Melalui Metode Problem Based Learning Dapat Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Dalam Matematika Siswa Kelas V Sdn I Jatirejo Wonogiri Tahun 2011. Hal Ini Dapat Telihat Dengan Adanya Peningkatan Rata-Rata Kelas Yang Pada Tes Awal Dilakukan Sebesar 51, Siklus I Sebesar 52,96, Pada Siklus Ii Meningkat Menjadi 56,87 Dan Mencapai Optimal Pada Siklus Ke Iii Sebesar 58,59. Sedangkan Untuk Ketuntasan Belajar Siswa Menurut Standar Kkm Yaitu 55, Pada Tes Awal Yang Baru Mencapai 37,50% Dapat Meningkat Pada Siklus I Menjadi 53,12%, Siklus Ii Mencapai 65,62% Dan Pada Siklus Iii Optimal Menjadi 78,12%. Dengan Demikian Dapat Diajukan Suatu Kesimpulan Bahwa Pembelajaran Matematika Dengan Metode Problem Based Learning Dapat Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Dalam Matematika Pada Siswa Kelas V Sd N 1 Jatirejo Tahun 2011. Kata Kunci : Soal Cerita, Metode Problem Based Learning