Pengaruh Penggunaan Multimedia Berbasis Komputer Dan Media Tiga Demensi Terhadap Prestasi Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd Negeri Kecamatan Girimarto Wonogiri Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa

Oleh :
Fety Marhayuni - S811108016 - Sekolah Pascasarjana

Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui : (1) perbedaan pengaruh penggunaan multimedia berbasis komputer dan media pembelajaran tiga demensi terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam. (2) perbedaan pengaruh gaya belajar visual,auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam . (3) interaksi pengaruh penggunaan media pembelajaran dan gaya belajar terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa sekolah dasar di kecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Data diambil dengan menggunakan tes prestasi dan angket. Sampel yang diambil dengan multistage cluster random sampling . Sampel penelitian yang terpilih adalah SD Negeri I Girimarto sebagai kelompok eksperimen dan SD Negeri II Girimarto sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat dan analisis variansi dua jalan. Hasil analisis data pada taraf 𝛼 = 0,05 diperoleh hasil sebagai berikut : (1) ada perbedaan yang signifikan pembelajaran dengan menggunakan multimedia berbasis komputer dan media tiga demensi pada prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Hal ini ditunjukkan dengan hasil 𝐹𝑜𝑏𝑠 (105,482) > 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (4,00), skor rata-rata prestasi belajar siswa multimedia berbasis komputer 75,75 dan Media Tiga Demensi 56,5. (2) Terdapat perbedaan antara gaya belajar siswa visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi belajar Ilmu pengetahuan Alam. Hal ini ditunjukkan dengan hasil 𝐹𝑜𝑏𝑠 (38,744) > 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (3,15), Skor rata-rata gaya belajar visual 75,70; gaya belajar auditorial 62,25 dan gaya belajar kinestetik 57,5. (3) Tidak ada interaksi antara penggunaan multimedia berbasis komputer dengan gaya belajar terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam. Hal ini ditunjukkan dengan nilai hasil 𝐹𝑜𝑏𝑠 (0,074) < 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (3,15).