;

Abstrak


Quantum Learning Dengan Teknik Mind Map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kreativitas Verbal Mahasiswa Pada Mata Kuliah Histologi-Embriologi


Oleh :
Eko Sri Wahyuni - S831102015 - Pascasarjana

Quantum learning adalah model pembelajaran yang memadukan antara berbagai sugesti positif dan interaksinya dengan lingkungan yang dapat mempengaruhi proses dan hasil belajar seseorang. Mind map adalah salah satu teknik mencatat yang dikembangkan dalam quantum learning yang dapat memadukan dan mengembangkan potensi kerja belahan otak kiri dan kanan yang terdapat di dalam diri seseorang. Adanya keterlibatan kedua belahan otak maka akan memudahkan seseorang untuk mengatur dan mengingat segala bentuk informasi baik secara tertulis maupun secara verbal. Hasil belajar yang dimaksud adalah dari ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Penelitian ini bertujuan untuk merancang, mengimplementasikan serta mengetahui sejauh mana quantum learning dengan teknik mind map dapat meningkatkan hasil belajar dan kreativitas verbal mahasiswa. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak. Penelitian ini terdiri dari 3 siklus, masing-masing tahapan PTK meliputi: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan ranah kognitif siklus I, II, III sebesar 22%, 81,25%, 96,87%, sedangkan pada ranah afektif peningkatan pada siklus I, II, III sebesar 67,14%, 73,56%, 76,25%, pada ranah psikomotor rata-rata siklus I, II, III adalah 63,69%, 75,71%, 78,83%. Kreativitas verbal mengalami peningkatan rata-rata siklus I, II, III sebesar 32,75, 36,66 dan 39,31.