Abstrak
Quantum Learning Dengan Teknik Mind Map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kreativitas Verbal Mahasiswa Pada Mata Kuliah Histologi-Embriologi
Oleh :
Eko Sri Wahyuni - S831102015 - Sekolah Pascasarjana
Quantum learning adalah model pembelajaran yang memadukan antara
berbagai sugesti positif dan interaksinya dengan lingkungan yang dapat
mempengaruhi proses dan hasil belajar seseorang. Mind map adalah salah satu
teknik mencatat yang dikembangkan dalam quantum learning yang dapat
memadukan dan mengembangkan potensi kerja belahan otak kiri dan kanan yang
terdapat di dalam diri seseorang. Adanya keterlibatan kedua belahan otak maka
akan memudahkan seseorang untuk mengatur dan mengingat segala bentuk
informasi baik secara tertulis maupun secara verbal. Hasil belajar yang dimaksud
adalah dari ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Penelitian ini bertujuan untuk
merancang, mengimplementasikan serta mengetahui sejauh mana quantum
learning dengan teknik mind map dapat meningkatkan hasil belajar dan kreativitas
verbal mahasiswa.
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada mahasiswa semester VI
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak.
Penelitian ini terdiri dari 3 siklus, masing-masing tahapan PTK meliputi:
perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan ranah kognitif siklus I,
II, III sebesar 22%, 81,25%, 96,87%, sedangkan pada ranah afektif peningkatan
pada siklus I, II, III sebesar 67,14%, 73,56%, 76,25%, pada ranah psikomotor
rata-rata siklus I, II, III adalah 63,69%, 75,71%, 78,83%. Kreativitas verbal
mengalami peningkatan rata-rata siklus I, II, III sebesar 32,75, 36,66 dan 39,31.