Abstrak


Penerapan Metode Quantum Learning Dan Media Tik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Kemampuan Menyimak ( Ptk Di Kelas Iiic Sd Negeri I Wonogiri )


Oleh :
Sugi Mistanti - S841108026 - Pascasarjana

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Apakah Dengan Menggunakan Metode Quantum Learning Dan Memanfaatkan Media Tik Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Keterampilan Menyimak Siswa Kelas Iii C Sd Negeri 1 Wonogiri. Masalah Yang Dikaji Dalam Penelitian Ini Adalah : A) Apakah Penggunaan Metode Quantum Learning Dan Media Tik Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Menyimak Siswa, B) Apakah Penggunaan Metode Quantum Learning Dan Media Tik Dapat Meningkatkan Kemampuan Menyimak Siswa. Penelitian Ini Menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Yaitu Dengan Penelitian Yang Merupakan Bentuk Kolaborasi Atau Kerjasama Peneliti Dengan Guru Dan Siswa. Subyek Penelitian Adalah Siswa Dan Guru Kelas Iii C Sd Negeri 1 Wonogiri. Sumber Data Penelitian Ini Ada Tiga Yaitu: Peristiwa Proses Pembelajaran Menyimak, Informan, Dan Dokumen. Teknik Pengumpulan Data Penelitian Ini Adalah Teknik Observasi, Wawancara, Tes, Dan Angket. Uji Validitas Data Dengan Teknik Triangulasi, Yaitu Triangulasi Sumber Dan Triangulasi Metode. Teknik Analisis Data Yang Digunakan Adalah Dengan Melakukan Deskriptif Komparatif Secara Kualitatif Untuk Membandingkan Nilai Tes Antar Siklus Maupun Dengan Indikator Kinerja. Proses Penelitian Dilaksanakan Tiga Siklus, Masing-Masing Siklus Terdiri Dari Empat Tahap: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Opservasi, Dan (4) Refleksi. Hasil Penelitian Menyimpulkan Bahwa : 1)Penggunaan Metode Quantum Learning Dan Media Tik Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa, Dan (2) Penggunaan Metode Quantum Learning Dan Media Tik Keterampilan Menyimak Siswa Kelas Iii C Sd Negeri 1 Wonogiri. Semuanya Dapat Diketahui Dari Rekapitulasi Hasil Pengamatan Kegiatan Belajar Siswa Dan Hasil Rata-Rata Tes Kemampuan Menyimak Siswa. Hasil Rata-Rata Tes Kemampuan Menyimak Pada Kondisi Awal Sebesar 48,2 Dengan Tingkat Ketuntasan Klasikal 57,14%. Pada Siklus I Nilai Rata-Rata Siswa 74,29 Dengan Tingkat Ketuntasan Kalsikal 75,0%. Pada Siklus Ii Nilai Rata-Rata Siswa 87,5 Dengan Tingkat Ketuntasan Klasikal 92,86%. Pada Siklus Iii Nilai Rata-Rata Siswa 93,21 Dengan Tingkat Ketuntasan Klasikal 100%