Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran (Video Dan Flipchart) Dan Motivasi Belajar Terhadap Pencapaian Kompetensi Senam Nifas Pada Mahasiswa Semester Iii Akes Karya Husada

Oleh :
Benny Karuniawati - S541108013 - Sekolah Pascasarjana

Media pembelajaran dapat mempertinggi proses pembelajaran siswa dalam pengajaran yang pada akhirnya diharapkan dapat mempertinggi hasil belajar yang dicapainya. Penggunaan media pembelajaran tersebut tentunya berdampak pada perbedaan motivasi belajar siswa dan hasil belajar yang dicapai. Kompetensi nifas dalam pendidikan kebidanan dituangkan pada mata kuliah asuhan kebidanan nifas yang menekankan pada ketrampilan fisik. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengukur pengaruh penggunaan media pembelajaran (video dan flipchart) dan motivasi terhadap pencapaian kompetensi senm nifas pada mahasiswa semester III AKES Karya Husada. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi eksperimen dengan rancangan post test only non equivalent control group. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling. Untuk pengujian hipotesis yang telah diajukan, dilakukan dengan analisa data ANCOVA (analysis of covariance) yang terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa : (1). Tidak terdapat perbedaan pengaruh penggunaan media video dengan flipchart terhadap pencapaian kompetensi senam nifas (p value 0,089), (2). Tidak terdapat perbedaan pengaruh motivasi belajar tinggi dengan motivasi belajar rendah terhadap pencapaian kompetensi senam nifas (p value 0,751), (3). Tidak terdapat interaksi antara penggunaan media pembelajaran (video dan flipchart) dan motivasi belajar terhadap pencapaian kompetensi senam nifas (p value 0,105).