Abstrak

Perbedaan Pengaruh Latihan Servis Dengan Jarak Tetap Dan Bertahap Terhadap Kemampuan Servis Dalam Permainan Sepak Takraw Pada Siswa Putra Ekstrakurikuler Smp Negeri 1 Banjarmangu Kab. Banjarnegara Tahun 2011/2012 Skripsi Oleh : Rifki Hakim K5608021 Fakult


Oleh :
Rifki Hakim - K5608021 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh latihan servis sepak takraw menggunakan jarak tetap dan jarak bertahap terhadap kemampuan servis sepak takraw pada siswa putra Ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Banjarmangu Kab. Banjarnegara Tahun Ajaran 2011/2012, (2) Latihan yang lebih baik pengaruhnya antara menggunakan jarak tetap dan jarak bertahap terhadap kemampuan servis sepak takraw pada siswa putra ekstrakurikuler SMP N 1 Banjarmangu Kab. Banjarnegara Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa putra ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Banjarmangu Kab. Banjarnegara Tahun Ajaran 2011/2012 yang berjumlah 28 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan pengkuran kemampuan Servis sepak takraw dari Ucup yusuf, Sudrajat dan Lingling Usli (2004). Teknik analisis data yang digunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5%. Setelah melalui proses pengolahan data, diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: (1) rerata hasil tes awal kelompok 1 sebesar 10,00 dan tes akhir sebesar sebesar 14,57, (2) rerata hasil tes awal kelompok 2 sebesar 10,00 dan tes akhir sebesar sebesar 17,92. Pengujian persyaratan analisis dengan uji normalitas pada Kelompok 1 dengan πΏβ„Žπ‘–π‘‘π‘’π‘›π‘”0,069 dan kelompok 2 dengan πΏβ„Žπ‘–π‘‘π‘’π‘›π‘”0,102 lebih kecil dari πΏπ‘‘π‘Žπ‘π‘’π‘™ 5% 0,227 maka data pada kelompok 1 dan 2 berdistribusi normal. Uji homogenitas pada kelompok 1 dan 2 dengan πΉβ„Žπ‘–π‘‘π‘’π‘›π‘” 0,99 dan πΉπ‘‘π‘Žπ‘π‘’π‘™ 5% 2,48, dengan πΉβ„Žπ‘–π‘‘π‘’π‘›π‘” < πΉπ‘‘π‘Žπ‘π‘’π‘™ 5% maka kelompok 1 dan kelompok 2 memiliki varians yang homogen. Berikut ini adalah hasil analisis data dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan: (1) uji perbedaan tes awal pada kelompok 1 dan kelompok 2 dengan π‘‘β„Žπ‘–π‘‘π‘’π‘›π‘” sebesar 0,00, (2) uji perbedaan tes awal dan tes akhir kelompok 1 dengan π‘‘β„Žπ‘–π‘‘π‘’π‘›π‘” sebesar 12,74, (3) uji perbedaan tes awal dan tes akhir kelompok 2 dengan π‘‘β„Žπ‘–π‘‘π‘’π‘›π‘” sebesar 13,15, (4) uji perbedaan tes akhir antara kelompok 1 dan kelompok 2 dengan π‘‘β„Žπ‘–π‘‘π‘’π‘›π‘” 4,55, (5) uji Perbedaan dan Prosentase Peningkatan Kemampuan vii Kelompok 1 dengan nilai 4,57 dan prosentasenya sebesar 45,71%, serta peningkatan kemampuan kelompok 2 dengan nilai 7,92 dan prosentasenya sebesar 79,28%. Sehingga kelompok 2 memiliki prosentase peningkatan kemampuan servia yang lebih besar daripada kelompok 1. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan: (1) Ada pengaruh yang signifikan antara latihan servis sepak takraw dengan jarak tetap dan jarak bertahap terhadap kemampuan servis sepak takraw pada siswa putra ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Banjarmangu Kab. Banjarnegara Tahun Ajaran 2011/2012, dengan nilai perhitungan thit sebesar 4,55 dan ttabel sebesar 2,160 pada taraf signifikasi 5%, (2) Latihan servis sepak takraw menggunakan jarak bertahap lebih baik pengaruhnya daripada latihan menggunakan jarak tetap terhadap kemampuan servis sepak takraw pada siswa putra ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Banjarmangu Kab. Banjarnegara Tahun Ajaran 2011/2012. Kelompok 1 (kelompok Latihan servis dengan menggunakan jarak tetap) memiliki peningkatan kemampuan servis sebesar 45,71%. Sedangkan kelompok 2 (kelompok latihan servis dengan menggunakan jarak bertahap) memiliki peningkatan sebesar 79,28%.