Perancangan Media Pembelajaran Tutorial Auto Cad 2d Menggambar Tampak Dan Potongan Bangunan

Oleh :
Insan Adi Kurniawan - K1508011 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian ini adalah : Merancang video pembelajaran Tutorial AutoCAD 2D, khususnya pada pokok bahasan menggambar tampak dan potongan pada bangunan, mengetahui hasil dari proses pembuatan video tutorial AutoCAD dan menghasilkan perangkat media pembelajaran yang valid dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran AutoCAD. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research & Development (R&D). Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 5 Surakarta. Perancangan dilakukan dengan menempuh alur prosedur pengembangan yang meliputi pengkajian materi, aspek media, penggunaan media dan Storyboard. Rangkaian perancangan produk dilakukan dengan mencakup pengumpulan obyek pendukung media, perancangan video pembelajaran, evaluasi, revisi, validasi dan uji coba. Kriteria keberhasilan penelitian pengembangan ini mengacu pada keberhasilan validasi dan uji coba produk. Keberhasilan perancangan produk diperoleh dari tercapainya penggunaan media yang mencakup: (1) kesesuaian aspek dari ahli media, ahli instruksional dan ahli subtansi. (2) uji terbatas (3) uji lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran model tutorial AutoCAD khususnya pada pokok bahasan menggambar tampak dan potongan pada bangunan terbukti layak digunakan sebagai media pembelajaran AutoCAD dan dapat membantu siswa dalam memahami materi dengan baik. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil para uji ahli, uji terbatas dan uji lapangan. Untuk ahli media memberian skor nilai (89,56%), ahli subtansi memberian skor nilai (90%), ahli instruksional memberian skor nilai (90%), sedangkan uji terbatas diperoleh data dengan wawancara beberapa sampel siswa dan 1 guru yang menyatakan sangat terbantu, Uji lapangan diperoleh data dengan angket 31 responden dan hasil wawancara beberapa sampel siswa yang menyatakan terbantu sebanyak 85% dan menyatakan tidak terbantu sebanyak 15%. Artinya video pembelajaran ini dapat diterima sebagai media ajar dalam mata pelajaran AutoCAD khususnya pada pokok bahasan menggambar tampak dan potongan pada bangunan. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan produk video pembelajaran dengan model tutorial dapat membantu penyampaian materi pada mata pelajaran AutoCAD khususnya pada pokok materi menggambar tampak dan potongan pada bangunan. Video pembelajaran ini merupakan media ajar yang efisien, efektif dan tepat, sehingga model pengembangan pembelajaran dengan video pembelajaran ini kedepannya dapat direkomendasikan sebagai salah satu inovasi media pembelajaran baru dalam mata pelajaran AutoCAD khususnya pada pokok bahasan menggambar tampak dan potongan pada bangunan.