Pengaruh Model Pembelajaran Poe (Predict, Observe, And Explanation) Dan Sikap Ilmiah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Asam, Basa, Dan Garam Kelas Vii Semester 1 Smp N 1 Jaten Tahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Desi Nur Anisa - K3308073 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh model pembelajaran POE dengan metode eksperimen sederhana dan demonstrasi terhadap prestasi belajar materi pokok Asam, Basa dan Garam Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Jaten tahun pelajaran 2012/2013. 2) pengaruh sikap ilmiah terhadap prestasi belajar siswa materi pokok Asam, Basa dan Garam Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Jaten tahun pelajaran 2012/2013. 3) interaksi antara model pembelajaran POE dengan metode eksperimen sederhana dan demonstrasi dengan sikap ilmiah siswa terhadap prestasi belajar materi pokok Asam, Basa dan Garam Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Jaten tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian menggunakan faktorial 3x3. Pada kelas eksperimen 1 dan 2 diterapkan model pembelajaran POE dengan metode eksperimen dan model pembelajaran POE dengan metode demonstrasi sedangkan kelas kontrol dengan pembelajaran ceramah dan tanya jawab. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMP N 1 Jaten tahun pelajaran 2012/2013. Teknik pengambilan sampel dengan cluster random sampling, sehingga didapatkan kelas VII C dan VII B sebagai kelas eksperimen 1 dan 2 serta VII D sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji statistik anava 2 jalan. Hasil penelitian disimpulkan bahwa : 1) terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran POE dengan metode eksperimen dan demonstrasi terhadap prestasi belajar kognitif siswa kelas VII SMP N 1 Jaten pada materi asam, basa dan garam dengan (p 0,048 <0,05), 2) terdapat pengaruh signifikan sikap ilmiah terhadap prestasi kognitif siswa kelas VII SMP N 1 Jaten pada materi asam, basa dan garam dengan signifikansi (p 0,000 < 0,05), 3) tidak ada interaksi antara model pembelajaran POE menggunakan metode eksperimen dan demonstrasi dengan sikap ilmiah terhadap prestasi kognitif siswa kelas VII SMP N 1 Jaten pada materi asam, basa dan garam dengan signifikansi (p 0,543 > 0,05).