Pengaruh Penggunaan Multimedia Dan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Sd Se-Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012

Oleh :
Saiful Abrori - X7110035 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil antara pembelajaran yang menggunakan multimedia dan pembelajaran yang menggunakan media gambar pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya peserta didik SD se-kecamatan Simo Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Pupolasi penelitian ini adalah seluruh siswa SD Negeri Se-Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012. Sampel dalam penelitian adalah peserta didik kelas V SD Negeri 2 Simo dan SD Negeri Wates Simo. Dari sampel tersebut peneliti mengambil 10 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dengan menggunakan Multimedia, dan 20 peserta didik dengan menggunakan Media Gambar. Pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes. Teknik analisis data dengan menggunakan uji prasyarat analisis yaitu uji keseimbangan dengan menggunakan uji t-test, uji normalitas dengan menggunakan Liliefors, dan uji homogenitas dengan teknik Levene’s test. Hasil analisis data menunjukkan bahwa adanya perbedaan hasil belajar IPA antara pembelajaran yang menggunakan multimedia dengan pembelajaran yang menggunakan media gambar di SD (t-test= -89,891). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPA peserta didik yang diajar dengan menggunakan multimedia lebih baik daripada peserta didik yang diajar menggunakan media gambar.