Upaya Meningkatkan Hasil Belajarlompat Tinggi Gaya Straddle Melalui Model Pembelajaran Bermain Pada Siswa Kelas V Sdn Kutosari Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan Tahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Fajar Fitriyadi - X4610056 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle pada siswa kelas V SDN Kutosari Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan melalui model pembelajaran bermain. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).Penelitian di laksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.Subjek penelitian adalah siswa V SDN Kutosari Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan yang berjumlah 38 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa.Teknik pengumpulan data adalah dengan cara observasi tes kemampuan dan penelitian hasil belajar lompat tinggi gaya straddle. Teknik analisis data yang diguakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif interaktif. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui model bermain dapat meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle pada siswa kelas V SDN Kutosari Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan darisiklus I dan siklus II. Hasil belajar LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 52,6% jumlah siswa yang tuntas adalah 20 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan prosentase hasil belajar dalam kategori tuntas 81,5% dengan siswa yang tuntas adalah 31 siswa.