Hubungan Intensitas Kecanduan Online Games Terhadap Prestasi Belajar Pada Masa Awal Remaja

Oleh :
Reyhan Pradnya P. - G0009181 - Fak. Kedokteran

Latar Belakang:Adiksi Online Games rentan di alami oleh para remaja terutama pada masa awal remaja. Pada masa awal remaja ini, remaja cenderung mengikuti apa yang dilakukan oleh rekan sebaya untuk mendapatkan sebuah pengakuan dalam sebuah kelompok. Adiksi online games mempunyai dampak buruk seperti kurang tidur, gelisah, apatis hingga penurunan prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara adiksi online games dengan tingkat prestasi belajar pada masa awal remaja.. Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan studi potong lintang (cross sectional)yang diselenggarakan dari bulan Mei-Juli 2012 di SMP Negeri 20 Surakarta. Total 60 subjek sampel berdasarkan metode simple random sampling. Siswa SMP Negeri 20 Surakarta kelas VIII diminta untuk mengisi Young’s Diagnostic Questionnaire (YDQ) dan Lie Scale Minnesota Multiphasic Personality Inventory (L-MMPI). Data dianalisis menggunakan uji t independen dan uji χ2. Hasil Penelitian :Berdasarkan hasil penelitian didapatkan dari31 siswa yang mengalami adiksi online games, 26 siswa memiliki prestasi belajar yang kurang baik dan 5 siswa memiliki prestasi belajar yang baik. Analisis statistik menunjukkan terdapat hubungan antara adiksi internet dengan tingkat prestasi belajar di SMP Negeri 20 Surakarta (p = 0,000). Simpulan Penelitian : Terdapat hubungan antara adiksi online games dengan tingkat prestasi belajar siswa di SMP Negeri 20 Surakarta.