;

Abstrak


Pengaruh Kinerja Dan Motivasi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mtsn Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Ajaran 2011 / 20


Oleh :
Siti Fatimah - S.99110201 - Pascasarjana

Tujuan Penelitian Ini (1) Untuk Mengetahui Ada Pengaruh Signifikan Kompetensi Pedagogi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Mtsn Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2011/2012. (2) Untuk Mengetahui Ada Pengaruh Signifikan Kompetensi Kepribadian Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Mtsn Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2011/2012. (3) Untuk Mengetahui Pengaruh Signifikan Kompetensi Sosial Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Mtsn Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2011/2012. (4) Untuk Mengetahui Ada Pengaruh Signifikan Kompetensi Profesional Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Mtsn Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2011/2012. (5) Untuk Mengetahui Ada Pengaruh Signifikan Motivasi Kerja Internal Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Mtsn Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2011/2012. (6) Untuk Mengetahui Ada Pengaruh Signifikan Motivasi Kerja Eksternal Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Mtsn Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2011/2012. (7) Untuk Mengetahui Pengaruh Signifikan Kompetensi Pedagogi, Kepribadian, Sosial, Profesional, Motivasi Intern Dan Motivasi Ekstern Secara Bersama-Sama Terhadap Prestasi Siswa Kelas Viii Mtsn Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2011/2012. Jenis Penelitian Adalah Penelitian Kuantitatif Dengan Jumlah Responden 30 Siswa. Alat Analisis Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah Uji Instrument Yang Terdiri Dari Uji Validitas Dan Reliabilitas. Uji Prasyarat Analisis Terdiri Dari Uji Normalitas Dan Uji Linieritas Dan Uji Asumsi Klasik. Uji Hipotesis Yang Terdiri Dari Uji T Dan Uji F. Hasil Penelitian Menunjukkan Variabel Yang Berpengaruh Terhadap Prestasi Belajar Siswa Adalah Uji Kompetensi Pedagogi Dan Motivasi Intern. Variabel Kompetensi Professional, Sosial Dan Kepribadian Tidak Berpengaruh Terhadap Prestasi Belajar. Uji F Secara Bersama-Sama Variabel Kompetensi Professional, Sosial, Kepribadian, Pedagogi, Motivasi Intern Dan Motivasi Ekstern Secara Bersama-Sama Berpengaruh Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Uji Normalitas Data Tersebar Normal. Uji Multikolinieritas Kompetensi Kepribadian Terjadi Multikolinieritas. Uji Heteroskedastisitas Variabel Professional Terjadi Heteroskedastisitas