Efektivitas Metode Pembelajaran Tgt (Team Game Tournament) Yang Dilengkapi Dengan Media Power Point Dan Destinasi Terhadap Prestasi Belajar Kimia Materi Pokok Struktur Atom Dan Sistem Periodik Unsur Kelas X Semester I Sma Batik 1 Surakarta Tahun Pelaja

Oleh :
Enik Ekawati - K3308004 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Efektivitas Metode Pembelajaran Tgt Dilengkapi Dengan Media Power Point Dan Destinasi Terhadap Prestasi Belajar Struktur Atom Dan Sistem Periodik Unsur Siswa Kelas X Semester Satu Sma Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian Ini Menggunakan Metode Penelitian Eksperimen Dengan Desain Penelitian Randomized Control Group Pretest-Postest Design. Populasi Dalam Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas X Sma Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 Yang Berjumlah 9 Kelas. Sampel Terdiri Dari 2 Kelas Yaitu Kelas Eksperimen (Pembelajaran Kooperatif Tgt Dilengkapi Media Power Point Dan Destinasi) Dan Kelas Kontrol (Pembelajaran Dengan Metode Konvensional (Ceramah Disertai Diskusi)), Sampel Diambil Dengan Teknik Cluster Random Sampling. Data Prestasi Belajar Kognitif Melalui Metode Tes, Prestasi Belajar Afektif Menggunakan Metode Angket. Teknik Analisis Data Untuk Pengujian Hipotesis Menggunakan Uji T-Pihak Kanan. Berdasarkan Hasil Uji T-Pihak Kanan Untuk Prestasi Belajar Kognitif Dan Afektif Diperoleh Thitung Lebih Besar Dari Ttabel. Untuk Prestasi Kognitif Thitung (2,196) > Ttabel (1,668) Dan Untuk Prestasi Afektif Thitung (1,782) > Ttabel (1,668). Hasil Penelitian Ini Menyimpulkan Bahwa Metode Pembelajaran Team Games Tournament (Tgt) Dilengkapi Dengan Media Power Point Dan Destinasi Efektif Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Struktur Atom Dan Sistem Periodik Unsur Siswa Kelas X Semester Satu Sma Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.